关于疫情期间认真做好2019-2020学年第三学期课程线上教学与过程性考核工作的通知
各院（系）、各教学单位：
按照教育部2020年相关文件精神要求：“停课不停学、停课不停教”以及“保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效”等原则和威斯尼斯人品牌官网“延期开学、按期教学”的部署，自2 月 24 日起威斯尼斯人品牌官网全面开展本科线上教学工作。为强化教学工作过程管理，确保日常教学工作的正常开展，不断提高教学质量与学生学习效果，现将本学期课程线上教学与过程性考核相关工作再次强调通知如下：
一、课程线上教学要求
全校已开课老师以及第九周新开课老师线上教学要着力加强师生互动，体现以学生为中心的教学理念。具体可以调整教学时长，来适合学生线上学习习惯；增加习题、研讨、提问等互动，持续抓住学生的注意力，掌握学生的学习情况；强化线上随堂小测验，线下小论文等，及时掌握学情状况；推进混合式教学，推进教学模式创新。
二、课程一般考核要求
1、课程考核作为对学生某门课程或某个教学环节学习成果进行评价的手段，作为学校对教师教学质量、学生培养质量和教学管理质量的重要评估依据，是由学校、院（系）和任课教师共同组织实施的重要教学活动。
2、课程考核主要由过程性考核（包括随堂测验、月考、期中考核等）和期末考核两部分组成。考核形式包括笔试、口试、笔试与口试相结合、论文、调研报告、设计等各种与课程或学习环节相适应的形式，其中笔试有闭卷（含实验、上机等考试）、开卷、半开卷。
三、疫情期间课程考核要求
1、现阶段，大部分课程线上教学工作进度已将近过半，部分课程已临近结课。各开课院系务必组织课程负责人和任课教师，做好本学期课程的过程性考核工作。要求结合具体课程及线上教学工作的特点，做好课程线上过程考核的改革创新工作，采取口试、论文、调研报告、设计等各种与课程或学习环节相适应的形式进行过程性考核。
2、以笔试形式作为期末考核的课程，返校复课后对线上教学内容进行线下考核。
3、非笔试形式的期末考核课程，可按结课时间安排考核工作，并提前告知学生考核方式及考核时间。
辛苦各位老师，祝大家身体健康，工作顺利。
教务处
2020.4.19